Rapport d’Études d'Impact Environnemental et Social (EIES) du sous-projet de réhabilitation du Lycée Technique Agricole (LTA) de Sékou (Commune d’Allada)

La prise en compte de l’environnement et des populations dans le cadre des projets de développement qu’elle finance, constitue pour la Banque mondiale l’un des principes cardinaux. À cet effet, des règles spécifiques ont été élaborées, définissant les dispositions et pratiques à respecter pour la bonne conduite des projets afin qu’ils soient véritablement des facteurs d’amélioration du cadre et des conditions de vie des populations.

Selon les instruments de sauvegarde élaborés en phase de préparation notamment le Cadre Environnementale et Sociale (CGES), le présent projet est classé à risque environnemental et Social « Modéré » suivant le cadre environnemental et social de la Banque mondiale. Pour le cas d’espèce, huit (08) normes sur les dix (10) normes environnementales et sociales (NES) de la Banque mondiale sont déclenchées à savoir NES1 ; NES2 ; NES3 ; NES4 ; NES5 ; NES6 ; NES8 et NES10.

Dans le cadre du respect des différentes dispositions contenues dans le Cadre Environnementale et Sociale (CGES), et le Cadre de Politique de Réinstallation des Populations (CPRP) et conformément aux résultats du screening environnemental et social, le sous-projet des travaux de réhabilitation du Lycée Technique Agricole (LTA) d’Allada est soumis à une Etude d’Impact Environnemental et Social (EIES) approfondie assorties d’un Plan de Gestion Environnementale et Sociale (PGES) et d’un Plan d’Action de Réinstallation (PAR).